教育对外开放，是西部高校突破地域局限、汇聚优质资源、培育时代新人的关键路径。在宁夏高等医学教育国际化深耕之路上，自治区政协委员、宁夏医科大学外国语学院院长张修远秉持“专业赋能发展、深耕成就突破”的工作理念，立足高校教学管理与对外交流本职，在国际化办学提质增效、师资队伍建设、学科创新发展、青年育人赋能等领域多点突破，以实打实的工作成效，书写新时代教育工作者深耕实干、守正创新的奋进答卷。

　　钻研学科内涵 夯实育人发展基石

　　立足西部医科院校外语学科发展特点，张修远深知，特色化、内涵化发展是学院突破发展瓶颈、提升办学竞争力的关键。任职宁夏医科大学外国语学院院长以来，他聚焦学院发展短板，坚持以评促建、以评促改，紧扣学校本科教育高质量发展建设要求，系统性谋划学院中长期发展布局，推动学院各项工作稳步提质、迭代升级。

　　“医学英语学科特色不强、教研融合不深、人才培养体系不完善，是我们亟待破解的难题。”张修远说。面对学科发展短板，他坚持问题导向、精准发力。牵头制定学院学科建设规划，明确发展方向、细化建设任务，为学院规范化、特色化发展搭建起完整体系。依托两大国家级、省级虚拟教研平台，常态化开展跨区域教研研讨、课程创新与师资培训，有效拓宽教师学术视野、优化医学英语课程体系，推动学院教研工作从常规运行迈向精品提质。

　　一系列深耕细作的改革举措成效显著，2024年，学院教研成果集中涌现。教学团队凭借扎实的课程改革成果，斩获中西部地区高等外语课程思政教学设计大赛团体二等奖，5名教师分别拿下全国高校外语课程思政教学案例大赛特等奖、一等奖、三等奖等多项国家级荣誉，多项创新教学案例在全国医学英语教研论坛作典型交流分享，这一系列亮眼成果，彻底破解了以往教研碎片化、特色不鲜明、成果产出不足的发展难题，充分彰显了跨区域教研赋能课程改革的显著实效。

　　“如今医疗行业国际化趋势越来越明显，外语学科不能局限于基础教学，必须主动对接行业需求、补齐发展短板。”张修远说。立足医学行业国际化发展需求，他着手推进医学外语微专业申报与建设工作。依托本校医学优势，融合外语学科特点重构培养方案，打造“医学+外语”复合型育人模式，着重培养兼具扎实医学功底与过硬外语水平的优质人才，让外语教学紧紧围绕全校医学人才培养工作发挥支撑作用。

　　在系统培育与精准赋能下，学院学科建设与师生竞赛取得了一定成果，去年，依托数智医学英语微专业建设平台，学院教师王军礼在第三届全国翻译技术大赛中斩获全国二等奖，参赛学子同步斩获10项国家级奖项，师生同台竞技、以赛促学、以赛促改，充分检验了微专业建设成效与医学英语学科改革成果，有效提升了学院特色学科的行业辨识度与办学影响力。

　　聚焦提质创新 擦亮特色育人品牌

　　在夯实学科基础、完善教研体系的前提下，张修远持续聚焦内涵升级、精准育人，不断深化教育教学改革，优化师资培育体系，推动学院办学质量、育人成色、学术影响力稳步提升，全力打造西部医学外语教育特色品牌。

　　“学科发展，师资是根本。”张修远始终把教师队伍建设放在首位，聚焦医学外语师资专业化发展，常态化开展教学示范、师徒结对、学术研讨等活动，助力青年教师快速成长。他精细化做好外籍教师管理与服务，通过常态化沟通对接，充分发挥外教国际化专业优势，推动外教深度参与课程改革与学科建设，有效提升学院国际化教学水平。

　　在教学管理中，张修远秉持严管与厚爱相结合的原则，不断完善教学督导、学情分析、教学反馈等机制，全程抓实教学质量，及时解决师生实际困难，持续涵养优良教风学风，让学院教学运行更加规范、育人质量稳步提升。

　　“教育不止于校园，更要辐射带动更多青年成长成才。”张修远说。在做好校内育人工作的同时，他坚持以专业力量服务社会。今年5月，他受邀参加自治区“委员大讲堂”公益活动，走进宁夏职业技术大学开展专题讲座。围绕就业形势与人才发展需求，从创新素养、职业规划、就业能力、国际视野4个方面为学子答疑解惑，引导大学生树立国际化成长理念，助力青年高质量就业与长远发展。

　　初心如磐，笃行致远。投身医学外语教育工作以来，张修远始终坚守立德树人初心，锚定学院长远发展大局，脚踏实地筑牢学科建设根基，锐意创新推进课堂教学改革，满怀热忱护航青年学子成长。扎根教学一线，他深耕细作打造学科特色，不断优化人才培养模式，着力培育心怀家国、放眼世界的复合型医学人才。他以日复一日的坚守与实干，为学校高质量内涵式建设、区域医学高等教育提质升级等方面贡献力量。 （记者 毕 竞 文/图）